Como é que deve ser tratada a questão dos objectivos individuais, já que funcionam como o referente da avaliação?
Um professor que estabelece 3 objectivos e os cumpre terá uma melhor avaliação do que aquele que estabelece 6 e não cumpre 2? E aquele que estabelece 3 e cumpre 4?
Qual é a pedra de toque nesta matéria: a quantidade, a qualidade ou o grau de cumprimento, a eficácia ou a eficiência?
2 comentários:
Eu encontrei uns esclarecimentos bastante válidos num blog. Este: http://avaliacaodesempenho.te.pt
e respondem aos comentários lá colocados.
A resposta que lá está é uma simples transcrição da legislção e, por isso, não esclarece rigorosamente nada.
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