No seminário internacional realizado na Gulbenkian sobre a autonomia das escolas falou-se de avaliação de escolas. E recordou-se que foi David Justino quem, um belo dia, decidiu acabar com o mecanismo de auto-avaliação então existente, preferindo o vazio.
Aí se fez referência ao modelo de avaliação escocês e a 3 perguntas essenciais a que as escolas devem responder:
- em que é que a escola é boa
- como é possível demonstrar isso
- o que é que a escola pode fazer para melhorar.
Ou seja, ainda temos uma grande caminhada pela frente...
1 comentário:
Que escola esteve em debate? A desejada ou a situada? Creio que emergem respostas diferentes às "3 perguntas essenciais".
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