Diploma do regime transitório de avaliação

O diploma que regulamenta o regime transitório de avaliação de desempenho dos professores e os respectivos efeitos durante o 1.º ciclo de avaliação, que se conclui no final do ano civil de 2009, foi publicado no Diário da República.
Aqui.

Comissão paritária

Na sequência do "Entendimento" de 12 de Abril, foi hoje publicado o despacho nº 13459/2008 que cria a comissão paritária.
A comissão é constituída por 13 representantes das organizações sindicais e pelo mesmo número de representantes da Administração Educativa.
O mais curioso é que os membros da Administração têm o dom da ubiquidade, pois mesmo estando ausentes é como se não estivessem, tal com reza o ponto 8: "Os representantes da Administração Educativa, independentemente do número designado ou presente nas reuniões, correspondem sempre e para todos os efeitos a metade do total da comissão paritária".
Esta comissão pode "preparar a negociação de eventuais alterações no regime de avaliação". Qual o alcance disto?

Cotas e avaliação externa

Já se sabia da existência de cotas, na avaliação do desempenho docente: 5% de Excelentes e 20% de Muitos Bons.
Hoje Jorge Pedreira, veio lembrar que há uma correlação entre a avaliação externa da escola e as cotas para Excelentes e Muitos Bons,
"Haverá também, neste caso, majorações para as escolas que tenham melhor avaliação externa", afirmou o Secretário de Estado.

Os meios e os fins

Em Espanha, mais precisamente em Serradilha del Arroyo, um grupo de mães pousou semi-nu para um calendário. Motivo: angariar fundos para a construção de um parque infantil para os seus filhos.
A coisa não correu lá muito bem, pois as vendas dos calendários não foram famosas. Mas acabaram por conseguir o dinheiro para a construção do parque
Algumas imagens aqui

Convivência nas Escolas

O nome parece dizer tudo: Convivência nas Escolas. Trata-se de uma estrutura destinada a dar respostas adequadas aos problemas de violência e conflito nas escolas, nomeadamente do bullying.
A iniciativa é da Associação Nacional de Professores.

A negociata da (de)formação

Bem, o nome não poderia ser mais premonitório: Jorge Fatal. É formador do INA num curso pomposamente intitulado "Avaliação do desempenho do pessoal docente". São 16 horas, das 9 às 18, em dois dias seguidos, pela módica quantia de 200 euros. Uma autêntica fatalidade!
O programa não podia ser mais aliciante: uma exaustiva listagem de quase meia centena de tópicos. Bem feitas as contas, dá uma média de 3 tópicos por hora. É obra! Pelo meio fica uma lista de 96 condutas que anda por aí a fazer furor.
Há cursos em localidades diversas ao longo de todo o território, e a maior parte já está esgotada. O que prova duas coisas: que ainda há muitos papalvos, e que à conta deles há quem se aproveite para encher o saco.

Ousadias

Pedro Santana Lopes (PSL) afirmou hoje, na apresentação da sua candidatura: "Candidato-me para ousar enriquecer Portugal". Prometeu, além disso, um PSD com "uma nova ambição nacional".
Temos circo, uma vez mais! Foi PSL que deu um valioso contributo para que andemos de tanga, e há muito.

Adiar, adiar até ao entalanço final!

Um despacho interno do Secretário de Estado Júlio Pedreira, vem lembrar que afinal não é necessário pôr em marcha, nos 30 dias subsequentes à saída do novo despacho da gestão, os mecanismos para a criação do Conselho Geral transitório. O despacho lembra que, tal como foi acordado no "entendimento" de 12 de Abri, isso pode ser feito até 30 de Setembro.
Em suma: 2008/09 vai ser uma ano lectivo de arromba! O que será de nós?

A Gorda

O Villaret tem em cena uma peça de Neil Labute, intitulada A Gorda (Fat Pig).
Uma mulher gorda e um homem magro são o pretexto para uma encenação que tem tanto de cómico como de trágico.
O excesso de peso é o "pretexto" para conversas sobre muitas outras coisas.
Recomenda-se.

Formação docente

Foi publicada a Portaria Nº 345/2008, que regulamenta as dispensas para formação.
As dispensas podem ser concedidas até ao limite de cinco dias úteis seguidos, ou oito interpolados, por ano escolar.
Se a iniciativa da formação for do docente ou se for da escola, daí resultam consequências diferentes em termos dos momentos em que podem ocorrer.Por exemplo: durante as interrupções lectivas.
Entretanto aguardam-se clarificações sobre o financiamento da formação. Por causa disso, os CFAEs têm estado de mãos atadas. É claro que nos tempos que correm já ninguém quer ser formador à borla....